为明确新学期的奋斗目标，更好地推动学校各项工作再上新的台阶，8月17至19日，昆明三中空港实验学校召开2023-2024学年上学期计划展望会。

为适应教育发展需要，调动教师的工作积极性、主动性和创造性，建设一支师德高尚、业务精湛、执行力强的专业化师资队伍。实践“创新三大工程，推进自主发展，落实“双真”教育实施规划”的战略。17日上午，教学副校长覃业军及初中部主任李希进分别就“高中部教师星级评定、绩效考核制度”、“初中部教师星级评定、绩效考核制度”进行了详细的解读。覃副校长表示，学校希望通过星级评定、绩效考核工作促进全体教师主动投身教学、积极参与全过程育人，切实实现立德树人的教育目标。

教科中心副主任易定勇对《昆明三中空港实验学校“六达标”工作实施方案》进行全面细致的解读。他指出，“六达标”，即“堂堂达标、日日达标、周周达标、月月达标、期中达标、期末达标”，其实质是及时反馈学生学习情况，有针对性地进行精准辅导，刻意练习，直到人人过关；其优点是优化教学过程，培养学生良好的学习习惯，提高课堂教学效率，使教学常规落到实处，从而提升学校教育教学质量。

为进一步明确新学期德育工作思路，探索德育工作方法，提升德育工作实效。德育处主任谭宏伟以“让德育为教学质量的提升保驾护航”为题，就德育的功能简析、当前德育工作面临的矛盾、德育的方法探究三个方面对新学期德育工作提出新的思路。他坚信，坚持以德治校与依法治校的有效结合，从日常点滴入手，通过完善德育管理机制、创新教育方式、潜移默化地影响学生，就能有效地把德育贯穿教育教学的全过程，就能真正的实现德育为教学服务，为教学质量的提升保驾护航。

18日上午，德育副校长杨翠元以“管理落地，创造价值”为题，进行全员管理突破项目计划展望。杨副校长分析了当前学校德育工作和学校管理方面存在的问题，并提出具体的做法和措施。他强调，本学期学校实行“全员化、全过程”管理育人机制，充分调动全校教师参与学生日常行为管理的积极性，让每一位学生在校生活、学习的每一个时间段都有老师参与管理，让每一位学生都能得到足够的关爱。

会议上，副校长覃业军进一步明确了两个年级新学期的工作目标和要求，他强调，班主任和科任教师必须团结一致，实抓班风、学风管理，为学生成绩的提升保驾护航。

高一年级组长沈耀武老师以高考指标为导向，严抓目标落实，全力备考教学。他指出：新的学期，同类班级前一个月立规矩比学风，后三个月比学风比成绩。还提出了本届高一的高考目标，并具体、详细地提出了实施的路径和措施，告诫老师们要强化团队协作意识，抓实一日常规。最后，沈组长以高考指标为导向，从备课、听课、作业、正课、培辅、就餐、就寝等学习和生活方面，对各位高一年级的班主任和科任教师提出了严格的要求。

结合本年级具体情况和学校要求，高二年级组长谢欣含老师从“班主任、科任教师、学生”三大板块详实地阐述了具体的管理办法。